国外的大学和国内的中学授课方式有所不同,学生在很多课程的选择与安排上有了更多的主动权。除了一些专业必修课程以外,其他课程需要学生按照学校相关的规章制度结合自身的主观意愿来选择学习,不过课程成绩仍然和GPA挂钩。可以说“选课”是大学的一门必修技能。其中,网络课程也是选修课中的一类选项,国外不少高校都有网络课程,其中不乏哈佛、斯坦福等诸多常春藤高校,选择网课的同学可以自己在宿舍或者家里以打开网页上课,这种比较轻松的上课方式给了同学们很大的方便。在国外上网课，已经变成一种流行的趋势。
网络课知多少?
“网课”即网络课程,囊括各个专业领域名校名师的教学资源,是大学选修课程中的一类选项。国内国外都可可以发现不少网课的踪迹,选择网课的同学可以在宿舍就可以打开网页上课做题,这种比较轻松的上课方式给了同学们很大的便利。“网课”渐渐成为很多高校学子喜爱的一种学习课程的方式。
你怎么上网课?
网络课堂较传统的课堂相比学习环境更为宽松,少了老师的约束和时间、空间的限制,给了学生们更多的自由。然而大家对网课的态度却各不相同?
我们随机对不同年级选修网课的同学进行了问卷调查。调查结果显示,有17.27%的同学直接打开浏览器之后去干别的事,40.91%人会把自己喜欢听的部分内容坚持听完,只有8.18%的同学会认真地听每一节课。可见,同学们对网课的利用情况并不乐观。
既然如此,那当初大家又是为什么选修网课的呢?有54.55%的同学坦言选网课是为了GPA,有16.36%的同学说自己会因为课时少而选择一门课。但在比较同学们选网课的标准时我们却发现有高达 73.64%的同学是根据自己的兴趣来选择的,“凑学分确实是我选网课的主要原因,但同时我也想通过网课学到一些知识”,美国留学的赵同学如是说。尽管很多同学在最初都是抱着积极的态度选择的网课,也有78.18%的同学认为自己从网络课堂里获得了知识和能力的提升,但结合上文中同学们上网课的状态,我们不难看出部分同学的网课学习慢慢成为了一种应付任务的敷衍行为。
网课网课,我该如何对待你
80%的同学认为网络课程的设立是有必要的,确实它能让大家接触到更优质、更丰富的教学资源,但是如何提高这些优质资源的利用率、让同学们在网课学习中真正受益呢?这是值得大家深思的问题。如果让学习网课成为一种单纯获取GPA的捷径,这与学校教育的初衷一定是相悖的。
近几年的网课国外部分高校都做了改进,其中明显的的是加入了Assignment和quiz考核,也就是你不仅单纯的看完网课,还需要完成相关的考试作业。这在一个层面上极大的杜绝了学生开着网页做其他事的现象,而且国外对于抄袭的惩罚比较严格,不像国内的作业答案都是随手百度一下一堆的。然而,不少同学表示网课的难度加大,上网课甚至比平时需要更多的时间。而且国外网课的可选性降低,更多的时候学校会指定学生该修哪些网课,俨然有:“专业课”的趋势!
随着网课的难度加大。为了获得成绩,针对网课族又衍生的一种“代修网课”的产物。“代修网课”一般是由专业的机构提供服务。因为不同的学生专业差异,课程也有差异,所以网课代修机构的实力非常重要。这里的实力不仅是旗下写手(帮你代修网课的人),还有一个重要的是服务。网课代修周期长,而且里面的assignment、quiz一般都有deadline,需要第三方质控不定期的监督,才能保障各项任务准时有效的完成。Meeloun拥有业内最强大的写手团队,以及专业的客户服务部门支持,第三方QC,严格把控网课代修质量和进度,绝对是您值得信赖的网课代修机构。国外上网课不应该仅仅是”刷GPA“更重要的是获得自身的自学能力和自我管理能力提升。主动地去学习、提升自我,合理利用”网课代修“才能顺利毕业。
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