留学上课如何给老师留下一个好印象？

很多同学上了一学期课，成绩一般般，也从来不跟老师交流，老师最后连你叫什么都不知道，等到你要申请工作或者找推荐人时想起老师了，那人家凭什么要帮你？

不仅在国内，出国留学也一样，跟老师搞好关系，不是说送礼或者拍马屁，而是要给老师留下好的印象。那么，给老师留下好印象，会在学习上有多大帮助？今天Meeloun小编就结合一位学姐的经验给大家说说大家在上课的时候如何给老师留下一个好印象。

上课时候，多与老师互动。

不要求你回答的多好，但一定要有互动。但前提是：你要做好预习，才能回答得了老师的问题。这么想，很多学校的lecture大课都很无聊，老师一个人在讲台上讲2-3个小时，学生在下面玩手机或者发呆。那老师自己一个讲会很没意思，如果老师问了什么问题，没一个人回应，那老师也会很有挫败感。所以这时候，如果你能答上一两次，不一定非要答的很好，就是要给老师留下一个印象，你有认真听他的课，有回应。换做是你，你会不会心里一丝丝安慰一下？

学会预测老师接下来要讲的内容，适当时候能提醒老师。

老师有时候会讲着讲着忘了下面的词或者要说什么，如果你做了充足的预习，认真跟着老师的进度听课，在这个时候提醒一下老师，会不会被“记住”？不说感激的眼神了，至少会惊讶吧？但，前提还是你要做好充足的预习，你才有能力预测出老师要讲什么。

“投其所好”。

有些老师上课时会明显表现出对某一学术理论的喜爱或者不认同，所以写论文时尽量避免对这些理论的追捧，上课的时候也不要与老师争论一些无意义的问题。识时务者为俊杰嘛。学姐想起之前遇到过一位澳大利亚经济学老师，非常有自己对于经济学的主见，甚至在他自己写的教材（也是这一科的指定教材）中批评大众所认同的“凯恩斯理论”。所以在上课的时候，老师对于那些说“凯恩斯理论”有多好的同学爱答不理，连在作业assignment论文里如果有任何认同凯恩斯理论的，都给了不高的分数。所以，如果遇到这样的情况，一定不要太钻牛角尖，非要和老师死磕到底的心，除非你不想拿一个好的分数。同理，上课时候，一定要仔细听课，要知道老师的偏好，运用在你和老师互动以及作业里，会很有帮助。

多问问题。

不懂就问，但不要是那种老师刚讲完，你根本没听进去的问题。那会让老师对你有“不好”印象，觉得你没好好听课。所以问什么问题，也是你要好好准备后，认真做过功课后再去问。问了高质量的问题会让老师觉得你有认真的做research，思维开拓，这个时候“好印象”就有了。

以上在上课的时候给老师留下好印象的技巧，都是需要你提前准备好、预习好、做好功课，你才能运用到位。 如果你什么都不懂，没做好预习，就还是别瞎“装逼”，装不好，就容易给老师留下“无知，不好好听课”的印象。

所以，给老师留下好的印象对你的学习很有帮助，但前提是你也要付出努力，至少知道怎样给老师留下好印象，学姐再次强调，不是说拍马屁或者送礼之类的，而是真心“对老师好”（上课好好听讲，积极回答问题，下课好好准备预习，让老师觉得心里舒服）。很多学生都会觉得，那些和老师关系不错的学生凭什么分数不错？说白了，人家能很自然得跟老师搞好关系，而你不能。那他们收获好处，也是应该的。人家和老师关系不错，为了不让老师失望，自己非常努力地预习、复习，人家当然能考出来更好的分数。

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