这样完成Reading，你就能拿H1

又到了每年的澳洲开学季！

马上又要离开国内的众多美食，好玩的基友们，回到学校里过挑灯夜战，担惊受怕，生怕挂科的日子了。

今天呢，小编打算给大家支几招儿，提升一下下学习幸福指数。

提及开学呢，大家的第一愿望肯定是能尽量少学习就少学习，能多出去浪就多出去浪，但还是能拿H1.

这种非常规的要求就肯定不是常规的“把眼球滚过教科书”学习法就能满足的啦！

一、让我们分解Reading大魔王

Reading 是国外读大学的核心灵魂，每个留学生都或多或少有那么几个通宵苦读，用生命怼reading的夜晚。文科生那些厚本厚本的哲学史，历史和心理学，商科生的各路宏观微观经济，还有理科生的各种前沿lab 文献。没有人能逃得过reading的魔爪。大家的成绩都是建立在Reading之上的。

但是大学不仅仅是学那些课本上的内容，同时也是要通过reading来教会我们怎么样有效滴在大量的信息中汇总我们所需的内容。

The mark of a successful college student is the mastery of knowing not only what to study, but also how to study it.

老师们给的ppt虽然好，但是想要打下一个扎实的基础还是需要把教科书烧成灰喝下去的（不要问我pdf这么烧）。但是教科书里有太多无关紧要的东西，学了完全是浪费时间。

怎么办？？？

怎么才能精简？？？

首先让我们先整理出一个Why来，为什么扎实地做Reading 很重要，它不是一个毫无用处的行为，看ppt并不能完全代替教科书。

我们把做Reading的原因归类为一下几点：

01、提取出正确的信息

– 在第二轮复习的时候就不用翻书

– 可以过滤那些和考试不相关的内容

02、建立知识体系

二次复习时，就可以专注于填充知识细节，而不是花费时间和经历在重新建立知识点与知识点之间的逻辑关系。

为了完成上述三个目标，首先我希望你们在要开始完成自己的Reading时，问问自己：你的目标是什么？

很多人的第一反应估计都是，做reading 是为了拿好成绩啊！

对，你们说的没有错

但我指的是，一个更短期的原因。

考试

但是考试的方式却又千奇百怪，有的是考选择题，有些是写论文，除了常规俩，我们还有考实验的或者用Presentation来决定分数的

作为一个讲究策略和技巧的学生，我们应该要把这些assessment归类出来，并配上相对应的阅读技巧。这样，才能把效率最大化。

大部分学生在看书的时候，就像一头僵尸。

“在xx点前，眼珠子要滚过xx页教科书。”

说实在的，这样的阅读是没有用的，浪费时间的，而且是一定会把final变成一场惨剧的。

二、大明河畔的那些Assignment类型

我们把常见的assessment方式分为四大类：

不同的考核方式决定了你需要在reading里提取的内容和用到的核心技能也不一样。

我们举个例子：

选择题

– 选择题一般考的都是教材里面的细节性知识点。

– 当我们在准备选择题类型的考试时，笔记需要简练，以定义，内容为主

– 不需要过多的论点式的内容。

– 在这些笔记的基础上，我们可以制作一些Flashcard 或者借助Quizzlet，用来复习和测验自己。

论文

要是我们是为了之后写论文来做reading的话，我们的重点就不再是文献中那些细节，我们需要捕捉住的则是论文的核心论点，思路和他的佐证。

我们这个时候用自己的语言把所读的内容简练地总结一下半张纸就可以，确保你可以把你所读的内容用自己的语言组织出来。

三、Active Reading，主动式阅读

在我们开始研究怎么高效地把reading assignment 搞定之前，我想先和大家分享一下我初中英文文学老师和我们说过的一句话。

Don’t read your textbook like you are reading newspapers. People are reading for information, you are reading for application. They are fundamentally different.

看报纸时用的一目十行，在看教科书和文献这种时候，基本上就代表了过目即忘。要专注和用心才可以高效地把书上的东西变成自己的。

一遍一遍不专心地看同一篇文章浪费的只有时间，你的大脑并没有处理任何书上的信息。

看书这件事情其实就像一个人去图书馆一样。

你就算每周都去一次NGV溜个弯，半年后的你也只会对整个博物馆的布局很熟悉，例如哪幅画在哪儿或者展馆里的厕所的位置。你还是不知道谁画了浮世绘，还是不知道梵高的自画像后面有什么有趣的典故。

不用心听解说，看备注，我们出来的时候的知识储备量并不会多于进去时那个我们。

看书不用心看比去闲逛博物馆还要浪费时间，毕竟人类记忆对3D物品和花花绿绿的油画比起一张纸上的小黑线要敏感多了。去多了之后你知道还会知道某某作品在哪儿出现过，书就不一定了。

当你在读某段文献时候，把它想象成和朋友的一段对话。你们的谈话内容就是书本上的知识。既然是一段*对话*，那就肯定会有你来我往，对方说的是书里的文字，你对这次谈话的意义就是你的思考。

它主要讲的是什么？

这片text 有什么重点？

里面有哪些知识点是需要我记录下来的？

这一切被我们统一称之为 Active Reading， 主动式阅读法。

在详细地进入什么是Active Reading和我们怎么才能做到Active Reading 前，我想说说几个很有帮助的好习惯。

四、好习惯！？！？

1. 持续输入

每天都尽量做到读个30分钟到45分钟，科目不限，甚至有时候就直接是像经济学人和国家地理那样的科普类杂志。

我们的脑子就像肌肉一样，不锻炼就会萎缩，不经常像于硬盘那样读写你的大脑，你就会渐渐失去这个能力。这个的目的是让大脑时刻准备好，当你真正需要它全力以赴的时候，它才不会掉链子。

2. 保持输出

自己是个有强迫症的笔记狂魔，没看完一部分文献或者教科书就以写小总结或者用表格的方式来概括一下，顺便内容浓缩一下，日后好复习。

在这个过程中，教科书上的内容就已经被我用自己的语言重组了一遍。回头再来详细复习的时候，就不再是教科书上那枯燥的abcde，而是简单轻松熟悉的小总结。By the way，因为是自己写的，到了复习的时候也可以很快的找到什么东西在哪里，而不是去翻教科书，浪费时间。

这两个小routine 确保了我能静下心来好好看书，并避免了我囫囵吞枣地把reading塞进脑子里。很多时候就是看一遍就能明白，顺手记下来的笔记也就方便了final之前的复习。

3. 奖励自己

拿4.0GPA固然是一个想起来都会爽的目标，但是人嘛，总是会有低潮的时候，总是有不自律的时候，状态起起伏伏地波动。用意志力来强迫自己是一种方法，但是无疑是一种浪费。

我们可以通过建立正反馈循环的方式来训练我们的大脑，让学习不再是一件那么痛苦的事情。每放开手机专心学习50分钟，就可以吃点巧克力或者玩点什么自己想玩的东西，休息一下下。

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