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每次快要到暑期或者放假前最后疯狂的考试周,对于每个学生来说都是一种煎熬。尤其遇见需要写大段篇幅的论文的时候,简直要崩溃了好不好,干干干,写写写,想抄不敢抄,生怕不小心被判了雷同,论文无效。可是不抄吧,又仿佛没有底气,多少有点焦虑。这焦虑一般就蕴含着两层意思。第一英文呢,不达标,不知道如何写。第二 没什么思路,根本不知道如何下手。

1.英文

英文的部分只能改善提高,但是不能套路。其实很多local的机构在润色论文的过程中,总是希望你直接用英文写。这样便于修改。但是往往写论文的人罗辑思维不强,用英文表达不了自己的逻辑,更导致文章漫如一盘散沙。让修改的人都无从下手。

举个例子:就像我问你,你今天为什么买这款手机。你回答我它很贵,它现在很流行,它是时尚人士的标识。也许对于习惯了隐晦性中文思考的人觉得恩,你是觉得这手机是时尚的象征,体现你的潮。

但是对于英语的思维它不是这样的,我问的你为什么买。你就告诉我这个手机让我看起来很潮就行,你要回答我你为什么去买。而不是这手机本身怎么样。

但是英文这个本身语法词法并不难,只要你懂的逻辑造句的基本形式,够了。不会的词咱们可以用google。实在再不行,咱们请人给改改语法句法错误。

2.在最开始,我想先说说写论文的误区:

2.1写论文前盲目动笔,开始写Introduction

写了删,删了写,没写5分钟就统计下字数,是典型的没有思路。

当你不知道整体的结构和框架的情况下,就是毫无头绪。最后凑出来的一页,可能还被删掉了。所以最好的办法就是先确定整体的思路,列出来一个提纲。

2.2老师没有看到他想看到的论点

很多学生拿到的comments,最常见的就是老师把辛辛苦苦写的段落划掉,说irrelevant。这是因为里面的观点和主题关系不大,纯属凑字数的。

如何让老师在论文中看到他想看到的呢?

第一件事先google一下自己的老师,他写过什么文章。他在这一课上是啥观点理论。Google太费劲,就去看看自己的课件。一般每个大课件前都会有个摘要,大课件后有个总结。琢磨几个小时,串一串,看看老师在每个课件里的观点是啥。

2.3查找中文资料,然后google translate(国外老师一眼就能看出来啊!)

这个方法非常非常的拙劣。为啥呢?

首先中英文的表达和思路不一样,直接发现的话看起来很怪。尤其是国外老师,一眼就能看出来。其次,大家找的很多中文资料学术性不高,可能就是从某个blog里面摘抄出来的,观点本来就有问题。最后,没有恰当的reference做支撑。

最后希望我们在中国留学生在进行论文写作之前一定不要盲目动笔,否则只是浪费时间。如果在留学期间有任何学业上的困难都可选择我们Bonrun提供的优质学术辅导服务,包括但不限于essay代写、assignment代写、report代写、paper代写等各留学科目英文论文代写服务以及网课代修代上,quiz/exam代考服务,欢迎联系本站客服提交作业代写和网课代修要求。新客户首次写作下单可享受5%的立减优惠哦~ PS .新来的几个客服MM都炒鸡漂亮,等你来撩!

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—— zhouzhengmao

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