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阅读和essay写作,是许多中国学生的“心头痛”。很多中国学生有这样的心态:

英语本来就不是我的母语,所以阅读写作不如本地学生,也是应该的。

事实是这样吗?我们先来看一个真实的故事。

Karen两年前从国内来到澳洲,如今就读于维省某公立高中。和许多中国学生一样,她对自己essay撰写十分缺乏信心。

有一次她带着自己没有经过修改、表达不够准确的essay硬着头皮去见了英语老师。

“老师,我写作特别烂,你觉得我还有救吗?”Karen问道。

“你的essay水准并没有你想象的那么糟糕。”老师从头到尾认真阅读了她的写作,回答道。

Karen以为是英语老师在安慰她,她指着自己的表达错误对老师说:

“老师,我总会犯一些拼写和表达错误,而这些错误都是local学生不会犯的。”

老师这样回答她:

即使你的文章中有一些拼写错误和语法错误,但我依然看懂了你想要说的观点

你的论据辨析非常清晰逻辑顺序很顺畅。所以我读出了你的论证顺序

你显然理解了原文章对读者的影响,并且使用了许多说服力语言技巧,这也显示了你的阅读和理解力

原来,在澳洲高中的essay考试,考核的并不是华丽的辞藻,精准的语言,而是考察学生的逻辑、段落安排、论据辨析、是否理解原文章的内容、说服力语言技巧等。

因此,即使你的语言不像本地学生那么地道,你依然可以拿到essay的高分。

懂得“游戏规则”才能事半功倍

下图是维州教学大纲中的阅读和essay撰写评分标准。老师在判分时,会按照“论据辨析”、“说服力语言技巧”、“理解文字对读者的影响”、“选择论据分析”、“写作表达流畅度和连贯性”这五点来评判学生的论文。

维州教学大纲中的论文撰写评分标准

在论文写作方面,许多学生存在这样的心理:写不好,不如少写,少犯一些错,少暴露一些缺点。但这样就导致阅卷老师完全不能从五大评分标准中给学生判分。

了解了澳洲考试的“游戏规则”和标准,学生便应该根据这些评判标准逐个去“抓分”。如果“战术错误”,单纯凭借“语言功力”,或头脑发热,写一些不着边际的观点,甚至胡诌,自然拿不到好的分数。所以同学们在完成essay写作时一定要言之有物、言之有理。对于essay写作还有疑问的同学可以联系我们的客服,Meeloun教育竭诚为海外学子服务!

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—— admin

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